Pourquoi cette formation
L’éducation à la vie affective et relationnelle, et à la sexualité est un enseignement obligatoire inscrit à l’article L. 312-16 du Code de l’éducation, qui prévoit au moins trois séances annuelles. Un programme national, fixé par arrêté du 3 février 2025, en encadre les contenus depuis la rentrée 2025.
Les ressources, elles, existent en grand nombre : associations spécialisées, lieux ressources, mallettes pédagogiques, jeux, techniques d’animation. La difficulté n’est presque jamais leur absence — c’est de savoir où les trouver, comment les évaluer, et laquelle choisir pour tel public et tel cadre d’intervention.
Cette journée est entièrement consacrée à ce partage. Elle ne propose pas un contenu de plus, mais une cartographie des ressources mobilisables et une prise en main directe des outils. Chaque participant·e repart avec sa propre boîte à outils.
Objectifs
- Situer le cadre légal et le programme national EVARS
- Identifier les associations spécialisées et les lieux ressources mobilisables sur son territoire
- Connaître les principaux outils pédagogiques existants et savoir les évaluer
- Prendre en main des jeux et supports adaptés à l’âge et au cadre d’intervention
- Mobiliser des techniques d’animation adaptées aux sujets sensibles
- Constituer une boîte à outils directement transférable à sa structure
Programme
Matin
- Le cadre en bref : article L. 312-16 et programme national
- Panorama des associations spécialisées et des lieux ressources
- Où trouver quoi : centres de documentation, plateformes, réseaux régionaux
- Revue critique des outils institutionnels et associatifs existants
- Repérer ses partenaires sur son propre territoire
Après-midi
- Prise en main de jeux et de supports : mallettes, cartes, jeux de rôle
- Techniques d’animation : débat mouvant, boîte à questions, photolangage
- Adapter un outil existant à son public et à son cadre
- Constitution collective d’une boîte à outils partagée
Pour qui
Professionnel·les intervenant auprès de jeunes : équipes éducatives, animation, santé scolaire, prévention.
Aucun prérequis. La formation s’adresse aussi bien à des personnes qui n’ont jamais travaillé ces sujets qu’à des équipes déjà sensibilisées.
Comment
Méthodes actives issues de l’éducation populaire : prise en main de jeux et d’outils, mises en situation, ateliers en sous-groupes. Les méthodes pédagogiques partent des représentations des professionnel·les en les invitant à les questionner.
Informations pratiques
- Durée
- 1 jour · 7 heures
- Effectif
- 15 personnes maximum. Au-delà, les échanges ne fonctionnent plus, et ce sont eux qui font l’essentiel du travail : pour une équipe plus grande, on prévoit plusieurs groupes.
- Lieu
- En présentiel, dans votre structure. Marseille et région Provence-Alpes-Côte d’Azur sans frais de déplacement ; ailleurs en France, le déplacement est ajouté au devis et annoncé à l’avance.
- Langue
- Français
- Prérequis
- Aucun
- Délai d’accès
- Nous consulter. Comptez 4 à 6 semaines en cas de prise en charge par un OPCO.
- Financement
- Prise en charge OPCO possible, via un organisme partenaire certifié Qualiopi. Signalez-le dès le premier échange : cela conditionne le montage du dossier et les délais.
- Évaluation
- Positionnement en amont, évaluation des acquis et de la satisfaction en fin de formation.
- Accessibilité
- Formation adaptable aux situations de handicap. Contactez-moi en amont pour qu’on trouve ensemble les aménagements nécessaires.
- Tarif
- Indiqué sur la fiche PDF, à transmettre à votre direction ou à joindre à un dossier de financement.
Cette formation vous intéresse ?
Le premier échange est gratuit et sans engagement. Je réponds sous une semaine avec une proposition adaptée et un devis.
Les autres formations professionnelles
- Transidentités — Accueillir au mieux les personnes trans dans sa structure
- LGBT+phobies — Repérer, comprendre et agir face aux discriminations
- Masculinisme — Comprendre et déconstruire les discours masculinistes chez les jeunes
Autre chose
FAGS propose aussi un programme d’interventions EVARS par et pour les jeunes. Il ne s’agit pas d’une formation professionnelle : le parcours se déroule directement avec un groupe de jeunes de 12 à 25 ans, sur dix séances, et non avec l’équipe qui les encadre.
Des conférences tout public sont également possibles.